Koulukiusaaminen.

Mitä on koulukiusaaminen? Helpoiten koulukiusaajaa ja koulukiusaamista voidaan tulkita toteamalla, että koulukiusaaja on henkilö, joka kiusaa parhaimmillaan ”selkään puukotuksen” kautta ja niin, että itse kiusaaminen on – ellei nyt täysin näkymätöntä, niin jollain tapaa sellaista, että sitä on vaikea sisäistää kiusaamiseksi.

Mennään siis käsityskyvyn rajamailla. Koulukiusaaminen on tavallaan eräänlainen taito nujertaa toinen ihminen sellaisilla keinoilla, joiden perussyy on, yllättävää kyllä siinä mikä jää näkymättä ulospäin selkeänä kiusaamistapahtumana, ainakin kaikkien kiusaamisen ulkopuolelle jäävien mielestä.

Koulukiusaamisen uhriksi joutunut on aluksi tavallaan useimmiten täysin tietämätön kiusaamistapahtumasta. Kiusatuksi tulemisen tunne nousee esiin siinä vaiheessa, kun kiusaamiskeinojen yhteinen rintama on muodostunut valtavan suureksi ja pahimmassa tapauksessa motittanut kiusattavan kaikilta mahdollisilta suunnilta.

Koulukiusaaja on useimmiten kuitenkin varsin huono kiusaaja. Tällä en tarkoita, että kiusaaja ei osaisi kiusata – sillä kiusaaminen vaatii taitoa osata piilottaa erilaisia piiloviestejä ja kiusaamisen ulottuvuuksia aivan kaikkeen mikä kohdistuu kiusatuksi tullutta henkilöä kohtaan. Hyvin harvoin itse kiusanteko kuitenkaan on mitenkään laajalta rintamalta tullutta toimintaa – vaan pääasiassa pienen, mutta tietyllä tavalla samaan tapaan toimivan ryhmän aikaansaama tunne kiusatussa. Useimmiten opettajat ovat täysin tietämättömiä kiusaamisesta täysin syystä; kiusaaminen ei juuri näy ulospäin. Sen sijaan – kiusaaminen on hitaasti kiristyvä ruuvipenkki, joka aiheuttaa pahaa oloa, kipua, tuskaa, ahdistusta, lamaa, keinottomuutta ja turhautumista. Hieman samaan tapaan kuin masennus. Ja tämä täysin syystä; masentunutkaan ihminen ei osaa kohdistaa tuntemuksiaan tuntemustensa perussyihin.

Perussyy voi olla aina samassa kohtaa toistuva yskähdys, naurahdus, supattelu, selkään sylkeminen ja päälle nauraminen, saadut pilaviestit, laajentunut vainon kohteeksi joutuminen (useimmiten ilman varsinaista vainoa), tavaroiden, omaisuuden tai jonkin muun asian jatkuvasti joutuminen tärvellyksi. Kaikki nämä ja paljon monia asioita, jotka koskettavat uhria – useimmiten niin, että uhri kyllä tietää jotain tapahtuvan, mutta niin – että ymmärrettävää syytä tälle ei ole.

Koulukiusaaminen on siis intensiivistä selkäänpuukottamista.

Kielikuva ”selkäänpuukottaminen” kertoo jotain hyvin oleellista itse toiminnasta.

Kiusaaja harvemmin uskaltaa konfrontoida (kohdata) kiusattavaansa kasvotusten. Tämä ei johdu siitä, että kiusattava olisi hänelle millään tavalla uhka – vaan siitä, että kiusaajan ”case” kiusattavaansa kohtaan on useimmiten varsin mitätön. Toisinsanoen, julkitullessaan kiusaajan ”case” kääntyisi hyvin nopeasti kiusaajaa itseään vastaan kaikessa siinä raukkamaisuudessaan, jonka varjolla kiusaaja syyllistyy kiusattavansa selkään puukottamiseen.

KÄÄNNY YMPÄRI.

Ohjeeni kiusaamisen kohteeksi joutuneelle on; käänny ympäri. Tuo kiusaamisen aihepiiri kaikkien tietoon. Tarjoa kiusaajallesi mahdollisuus kiusata sinua niin, että kiusaaminen tulee näkyväksi. Älä kyseenalaista kiusaamisen motiiveja – vaan ymmärrä ne. Ne kertovat kiusaajasta paljon enemmän kuin se, miten sinua kiusataan. Joka ikinen kerta, kun kuulet räkimistä selkäsi takaa, pysähdy – kysy, haluaisiko kiusaajasi sanoa asiansa päin kasvojasi kerrankin.

Tai kun kuulet naureskelua jollekin asialle mitä teet, niin kysy – miten kiusaajasi tekisi asian paremmin.

Anna kiusaajillesi mahdollisuus tuoda oma motiivinsa, oma kiusaamisen tapansa julki. Huomaat hyvin nopeasti, kuinka mitättömiä keinoja heillä on käytössään. Muista myös, että ollessasi kiusaamisen kohde, et sinä ole alistetussa asemassa vaan arvioija, jonka tehtävä on tarjota kiusaajallesi mahdollisuus keskustella hänen merkityksettömistä kiusaamisen keinoistaan kiusaamisen kohteeksi joutuneen asiantuntijan, eli sinun kanssasi. Ja ennenkaikkea – muista,

  1. älä koskaan ole eri mieltä kiusaajasi kanssa. Tarjoa hänelle mahdollisuus astua päivänvaloon sinun kustannuksellasi. Kiusaaja ei siedä lainkaan häpeää. Sinä olet kiusaajalle ponnistuslauta, askel – jota kiusaaja käyttää oman egonsa pönkittämiseen.
  2. anna rakentavaa palautetta kiusaajallesi. Anna kiusaajan kohdata omien keinojensa merkityksettömyys.
  3. sinä olet selvinnyt kaikista niistä kiusaamisen keinoista, joilla kiusaajasi on nostanut omaa asemaansa ylemmäs muiden silmissä. Sinä selviät mistä vain. Kiusaajasi sen sijaan pärjää ainoastaan alistamalla toisia. Eikä hän tee sitäkään mielellään toisten nähden. Miksikö? Koska sisimmässään hän häpeää sitä.

Advertisements